¡¡¡MUSIC & MÚSICA y la nueva Ley de Educación, absolutamente compatibles!!!
Se adapta perfectamente al currículum de Educación Primaria
que ha publicado la Comunidad de Madrid.
¡¡Una gran noticia para todos los profesores
que utilizáis esta colección!!!
Se adapta perfectamente al currículum de Educación Primaria
que ha publicado la Comunidad de Madrid.
¡¡Una gran noticia para todos los profesores
que utilizáis esta colección!!!
Pincha en el logotipo superior para acceder a nuestro
vídeo explicativo sobre la colección.
Esta metodología nos presenta dos novedades fundamentales:
1. El tratamiento bilingüe de todo el material, lo que hace que la metodología pueda ser utilizada tanto por un profesor que quiera impartir el área de música en inglés, como por otro que la quiera impartir en español.
2. La audición activa y lúdica de piezas del repertorio clásico como eje alrededor del cual van a girar todas las actividades de cada Unidad Didáctica. De esta forma se da sentido musical y una visión global a los conceptos musicales que se trabajan.
A continuación puedes ver los libros que componen la colección. Si quieres ver un extracto del interior PINCHA EN EL CÓDIGO QUE ESTÁ DEBAJO DE LA PORTADA.
Autora: Natalia Velilla
Music & Música 6º PRIMARIA
Sexto y último volumen de la colección Music&Música para el sexto curso de Educación Musical de la Educación Primaria.
Este sexto libro se compone de 8 Unidades Didácticas las cuales se articulan en una serie de rutinas que son a su vez, las que nos van a estructurar la sesión de música. Cada Unidad Didáctica se compone de 3 a 6 sesiones.
En este nuevo curso las unidades están dedicadas a la historia de la música. A través de un cuento nos
introduciremos en cada periodo de la historia y de forma secuencial haremos un recorrido desde la Alta Edad Media hasta el siglo XXI. Se trata de una introducción muy básica a la historia de la música, unas pequeñas pinceladas para ubicar en el tiempo a los diferentes compositores que hemos ido tratando a lo largo de estos cursos, conocer el origen de nuestra música actual y cómo hemos llegado a ella.
A través de las canciones y danzas, seguiremos avanzando en el aprendizaje de diversos conceptos del lenguaje musical y los diferentes estilos musicales de cada época.
1. LA ALTA EDAD MEDIA: MÚSICA RELIGIOSA
2. LA ALTA EDAD MEDIA: MÚSICA PROFANA
3. LA BAJA EDAD MEDIA
4. EL RENACIMIENTO
5. EL BARROCO
6. EL CLASICISMO
7. EL SIGLO XIX
8. LOS SIGLOS XX Y XXI
Este sexto libro se compone de 8 Unidades Didácticas las cuales se articulan en una serie de rutinas que son a su vez, las que nos van a estructurar la sesión de música. Cada Unidad Didáctica se compone de 3 a 6 sesiones.
En este nuevo curso las unidades están dedicadas a la historia de la música. A través de un cuento nos
introduciremos en cada periodo de la historia y de forma secuencial haremos un recorrido desde la Alta Edad Media hasta el siglo XXI. Se trata de una introducción muy básica a la historia de la música, unas pequeñas pinceladas para ubicar en el tiempo a los diferentes compositores que hemos ido tratando a lo largo de estos cursos, conocer el origen de nuestra música actual y cómo hemos llegado a ella.
A través de las canciones y danzas, seguiremos avanzando en el aprendizaje de diversos conceptos del lenguaje musical y los diferentes estilos musicales de cada época.
1. LA ALTA EDAD MEDIA: MÚSICA RELIGIOSA
2. LA ALTA EDAD MEDIA: MÚSICA PROFANA
3. LA BAJA EDAD MEDIA
4. EL RENACIMIENTO
5. EL BARROCO
6. EL CLASICISMO
7. EL SIGLO XIX
8. LOS SIGLOS XX Y XXI
Music & Música 5º PRIMARIA
Este quinto libro se compone de 6 Unidades Didácticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez, las que nos van a estructurar la sesión de música.Cada Unidad Didáctica se compone de 5 ó 7 sesiones.
En este nuevo curso las unidades están dedicadas a diferentes países del mundo, de ellos conoceremos su aspecto folklórico y popular a través de algunos juegos, canciones, danzas, música tradicional, narraciones y piezas para pequeña percusión. A través de las canciones, seguiremos avanzando en el aprendizaje de diversos conceptos de lenguaje musical.
Unidad 1: Australia
Unidad 2: Escocia
Unidad 3: Perú Andino
Unidad 4: Japón
Unidad 5: Kenia
Unidad 6: Israel
MK19011 MK19009 MK190010
Music & Música 4º PRIMARIA
GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR + CD
Dirigido a: Profesores de Música de Educación Primaria.
Para trabajar con: 4º de Primaria.
Contenidos: Este cuarto libro se compone de 6 Unidades Didácticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que van a estructurar nuestra sesión de música. Las Unidades están construidas sobre los dos principios fundamentales que nos marca la LOE: la percepción y la expresión. Cada unidad didáctica se introduce con un cuento que servirá de motivación para las actividades posteriores.
Una sesión se secuencia de la siguiente forma:
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del Lenguaje Musical / Music notation time - Hora del libro / Book time
Material:
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
En este cuarto curso de primaria hemos introducido como novedad la utilización de la Pizarra Digital. En el CD2 encontrarás encontrarás 6 presentaciones dedicadas cada uno de los músicos que se trabajan. El programa que hemos utilizado es el SMART BOARD, por ser compatible con todos los modelos de pizarra digital.
Puedes descargarte el programa desde la página web: www.smarttech.com
Como sabemos que no todos los centros tienen la posibilidad de utilizar este medio, cada presentación se ha desarrollado también en el libro del alumno para que se puedan trabajar igualmente los contenidos.
Cada presentación termina con una serie de actividades interactivas para
que los niños las realicen en la propia pizarra. Posteriormente harán una ficha por escrito para evaluar lo que han aprendido.
Dirigido a: Profesores de Música de Educación Primaria.
Para trabajar con: 4º de Primaria.
Contenidos: Este cuarto libro se compone de 6 Unidades Didácticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que van a estructurar nuestra sesión de música. Las Unidades están construidas sobre los dos principios fundamentales que nos marca la LOE: la percepción y la expresión. Cada unidad didáctica se introduce con un cuento que servirá de motivación para las actividades posteriores.
Una sesión se secuencia de la siguiente forma:
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del Lenguaje Musical / Music notation time - Hora del libro / Book time
Material:
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
En este cuarto curso de primaria hemos introducido como novedad la utilización de la Pizarra Digital. En el CD2 encontrarás encontrarás 6 presentaciones dedicadas cada uno de los músicos que se trabajan. El programa que hemos utilizado es el SMART BOARD, por ser compatible con todos los modelos de pizarra digital.
Puedes descargarte el programa desde la página web: www.smarttech.com
Como sabemos que no todos los centros tienen la posibilidad de utilizar este medio, cada presentación se ha desarrollado también en el libro del alumno para que se puedan trabajar igualmente los contenidos.
Cada presentación termina con una serie de actividades interactivas para
que los niños las realicen en la propia pizarra. Posteriormente harán una ficha por escrito para evaluar lo que han aprendido.
LIBRO DE FICHAS PARA EL ALUMNO de 4º Primaria + DVD
MK18818
Las fichas del libro del alumno consisten en una serie de ejercicios para reforzar, intelectualizar conceptos y evaluar todo lo trabajado realizado durante las actividades practicas.
Cada unidad consta de una serie de fichas que se realizan siempre al final de la sesión. En algunas unidades se ha incluido una explicación teórica de los conceptos musicales que se han visto durante la parte activa de la clase, para que sirva de recordatorio antes de realizar los ejercicios. Asimismo, también se ha incluido la presentación de los compositores que se ven en la Pizarra Digital. De esta forma, si no dispones de este medio, los contenidos se pueden trabajar igualmente.
MK18819
Dentro del libro del alumno se encuentra un DVD que contiene todos cuentos ilustrados en su versión en inglés
y en español. Este DVD también contiene las canciones que se trabajan durante el curso, en su versión en inglés y en español.
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| MK18818 |
Cada unidad consta de una serie de fichas que se realizan siempre al final de la sesión. En algunas unidades se ha incluido una explicación teórica de los conceptos musicales que se han visto durante la parte activa de la clase, para que sirva de recordatorio antes de realizar los ejercicios. Asimismo, también se ha incluido la presentación de los compositores que se ven en la Pizarra Digital. De esta forma, si no dispones de este medio, los contenidos se pueden trabajar igualmente.
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| MK18819 |
Dentro del libro del alumno se encuentra un DVD que contiene todos cuentos ilustrados en su versión en inglés
y en español. Este DVD también contiene las canciones que se trabajan durante el curso, en su versión en inglés y en español.
y en español. Este DVD también contiene las canciones que se trabajan durante el curso, en su versión en inglés y en español.
Music & Música 3º PRIMARIA
GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR + CD
Dirigido a: Profesores de Música de Educación Primaria.
Para trabajar con: 3º de Primaria.
Contenidos: Este tercer libro se compone de 6 Unidades Didácticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que van a estructurar nuestra sesión de música. Las Unidades están construidas sobre los dos principios fundamentales que nos marca la LOE: la percepción y la expresión. Cada unidad didáctica se introduce con un cuento que servirá de motivación para las actividades posteriores.
Una sesión se secuencia de la siguiente forma:
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del Lenguaje Musical / Music notation time - Hora del libro / Book time
Material:
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
En este tercer curso de primaria hemos introducido como novedad la utilización de la Pizarra Digital. En el CD2 encontrarás 7 presentaciones, cinco dedicadas a las familias de los instrumentos de la orquesta, la sexta dedicada a la flauta de pico y la séptima a la ópera. El programa que hemos utilizado es el SMART BOARD, por ser compatible con todos los modelos de pizarra digital.
Puedes descargarte el programa desde la página web: www.smarttech.com
Como sabemos que no todos los centros tienen la posibilidad de utilizar este medio, cada presentación se ha desarrollado también en el libro del alumno para que se puedan trabajar igualmente los contenidos.
Cada presentación termina con una serie de actividades interactivas para
que los niños las realicen en la propia pizarra. Posteriormente harán una ficha por escrito para evaluar lo que han aprendido.
Dirigido a: Profesores de Música de Educación Primaria.
Para trabajar con: 3º de Primaria.
Contenidos: Este tercer libro se compone de 6 Unidades Didácticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que van a estructurar nuestra sesión de música. Las Unidades están construidas sobre los dos principios fundamentales que nos marca la LOE: la percepción y la expresión. Cada unidad didáctica se introduce con un cuento que servirá de motivación para las actividades posteriores.
Una sesión se secuencia de la siguiente forma:
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del Lenguaje Musical / Music notation time - Hora del libro / Book time
Material:
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
Puedes descargarte el programa desde la página web: www.smarttech.com
Como sabemos que no todos los centros tienen la posibilidad de utilizar este medio, cada presentación se ha desarrollado también en el libro del alumno para que se puedan trabajar igualmente los contenidos.
Cada presentación termina con una serie de actividades interactivas para
que los niños las realicen en la propia pizarra. Posteriormente harán una ficha por escrito para evaluar lo que han aprendido.
LIBRO DE FICHAS PARA EL ALUMNO de 3º Primaria + DVD
MK18806
Las fichas del libro del alumno consisten en una serie de ejercicios para reforzar, intelectualizar conceptos y evaluar todo lo trabajado durante las actividades prácticas.
Cada unidad consta de una serie de fichas que se realizan siempre al final de la sesión. En algunas unidades se ha incluido una explicación teórica de los conceptos musicales que se han visto durante la parte activa de la clase, para que sirva de recordatorio antes de realizar los ejercicios. Asimismo, también se ha incluido la presentación de las familias de instrumentos y de la ópera que se ven en la Pizarra Digital. De esta forma, si no dispones de este medio, los contenidos se pueden trabajar igualmente.
MK18807
Dentro del libro del alumno se encuentra un DVD que contiene todos los cuentos ilustrados en su versión en inglés y en español para elegir. Este DVD también contiene las canciones que se trabajan durante el curso, en su versión en inglés y en español, así como las audiciones de música clásica. El objetivo del DVD es que el niño en casa pueda seguir escuchando y disfrutando de las audiciones y las canciones que se trabajan en la clase, así como compartirlas con sus padres y hermanos. Desgraciadamente sólo se suele tener una sesión de música a la semana, así que este DVD será un gran complemento para afianzar el trabajo de la clase.
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| MK18806 |
Cada unidad consta de una serie de fichas que se realizan siempre al final de la sesión. En algunas unidades se ha incluido una explicación teórica de los conceptos musicales que se han visto durante la parte activa de la clase, para que sirva de recordatorio antes de realizar los ejercicios. Asimismo, también se ha incluido la presentación de las familias de instrumentos y de la ópera que se ven en la Pizarra Digital. De esta forma, si no dispones de este medio, los contenidos se pueden trabajar igualmente.
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| MK18807 |
Dentro del libro del alumno se encuentra un DVD que contiene todos los cuentos ilustrados en su versión en inglés y en español para elegir. Este DVD también contiene las canciones que se trabajan durante el curso, en su versión en inglés y en español, así como las audiciones de música clásica. El objetivo del DVD es que el niño en casa pueda seguir escuchando y disfrutando de las audiciones y las canciones que se trabajan en la clase, así como compartirlas con sus padres y hermanos. Desgraciadamente sólo se suele tener una sesión de música a la semana, así que este DVD será un gran complemento para afianzar el trabajo de la clase.
Music & Música 2º PRIMARIA
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| MK17875 |
GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR + CD
Dirigido a: Profesores de Música de Educación Primaria.
Para trabajar con: 2º de Primaria.
Contenidos: Este segundo libro se compone de 8 Unidades Didácticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que van a estructurar nuestra sesión de música. Las Unidades están construidas sobre los dos principios fundamentales que nos marca la LOE: la percepción y la expresión. Cada unidad didáctica se introduce con un cuento que servirá de motivación para las actividades posteriores.
Una sesión se secuencia de la siguiente forma:
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del Lenguaje Musical / Music notation time - Hora del libro / book time
Material:
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
Para trabajar con: 2º de Primaria.
Contenidos: Este segundo libro se compone de 8 Unidades Didácticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que van a estructurar nuestra sesión de música. Las Unidades están construidas sobre los dos principios fundamentales que nos marca la LOE: la percepción y la expresión. Cada unidad didáctica se introduce con un cuento que servirá de motivación para las actividades posteriores.
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del Lenguaje Musical / Music notation time - Hora del libro / book time
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional y convencional, ilustraciones de las palabras clave...
LIBRO DE FICHAS PARA EL ALUMNO de 2º de Primaria + DVD
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| MK17874 |
Es un compendio de fichas evaluativas de los diferentes conceptos que se trabajan. Cada unidad didáctica comprende entre 4 y 5 fichas a través de las cuales el profesor comprobará si el alumno ha asimilado o no los conceptos
planteados y por otro lado el niño plasmará gráficamente lo que previamente ha experimentado de forma activa.
planteados y por otro lado el niño plasmará gráficamente lo que previamente ha experimentado de forma activa.
En el DVD se han grabado las canciones tanto en inglés como en español así como un montaje de vídeo con las ilustraciones de los cuentos, las audiciones y la narración en inglés y en español
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| MK18807 |
Music & Música 1º PRIMARIA
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| MK17873 |
GUÍA DIDÁCTICA DEL PROFESOR + CD
Dirigido a: Profesores de Música de Educación Primaria.
Para trabajar con: 1º de Primaria.
Contenidos:Este primer libro se compone de 9 Unidades Didá cticas que se articulan en una serie de rutinas que son a su vez las que van a estructurar nuestra sesión de música. Las Unidades están construidas sobre los dos principios fundamentales que nos marca la LOE: la percepción y la expresión. Cada unidad didáctica se introduce con un cuento que servirá de motivación para las actividades posteriores.
Una sesión se secuencia de la siguiente forma:
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del libro / book time
- Saludo.
- Rutinas: Hora del ritmo y las palabras / words and rhythm time - Hora de cantar / singing time - Hora de escuchar / listening time - Hora del cuento / story time - Hora de bailar / dancing time - Hora de jugar / play time - Hora de tocar / percussion time - Hora del libro / book time
Material:
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda
la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades
Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las
audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en
español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía
didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las
actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos
que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional, ilustraciones de las
palabras clave...
- Guía didáctica: Paso a paso, con ilustraciones y fotografías se explica toda
la didáctica de esta metodología. El material se secuencia en Unidades
Didácticas que abarcan un curso completo. En el CD se han grabado las
audiciones, los cuentos en inglés y las canciones tanto en inglés como en
español que se van a trabajar.
- Material sin encuadernar: Este conjunto se incluye dentro de la guía
didáctica. Aquí se recoge todo el material extra necesario para desarrollar las
actividades: Ilustraciones a color de los cuentos, fotografías de los músicos
que se van a trabajar, partituras de grafía no convencional, ilustraciones de las
palabras clave...
LIBRO DE FICHAS PARA EL ALUMNO de 1º de Primaria + DVD
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| MK17872 |
Es un compendio de fichas evaluativas de los diferentes conceptos que se trabajan. Cada unidad didáctica comprende entre 3 y 4 fichas a través de las cuales el profesor comprobará si el alumno ha asimilado o no los conceptos
planteados, y por otro lado el niño plasmará gráficamente lo que previamente ha experimentado de forma activa.
planteados, y por otro lado el niño plasmará gráficamente lo que previamente ha experimentado de forma activa.
En el DVD se han grabado las canciones tanto en inglés como en español así como un montaje de vídeo con las ilustraciones de los cuentos, las audiciones y la narración en inglés y en español.
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| MK18518 |
La versión en inglés te permite disponer del mismo material del alumno pero solamente en inglés, para aquellos centros de educación bilingüe donde los libros de texto no admiten ningún encabezado en español.
MUSIC & MÚSICA FLASHCARDS
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| MK17876 |
Dirigido a: Profesores de Música.
Para trabajar con: Las Flashcards no tienen una edad determinada para empezar, aunque no es aconsejable utilizarlas antes de los 6 años. Son aplicables a cualquier persona o grupo que desee introducirse en el Lenguaje Musical. No importa que no se tengan conocimientos previos, ya que aquí no pretendemos ni explicar ni evaluar los conceptos, simplemente queremos presentarlos.
Objetivos:
1. Introducir de una forma amena los conceptos básicos del lenguaje musical.
2. Educar la percepción auditiva de forma consciente y ordenada.
3. Potenciar el desarrollo de la atención tanto auditiva como visual.
Contenidos: Las Flashcards sonoras consisten en 105 tarjetas divididas en 13 series, donde se recogen los principios básicos del lenguaje musical, para introducirlos en las clases de Iniciación Musical, tanto del Colegio, de la Escuela de Música como del Conservatorio, de una forma amena y sencilla. Este método no es evaluativo ni tampoco requiere de una explicación de los conceptos que se incluyen. Es una simple presentación de contenidos musicales que el niño “inconscientemente” irá asimilando.
Series de sonidos:
Serie Roja: Los Matices.
Serie Verde: El Movimiento.
Serie Naranja: Herramientas musicales básicas.
Serie Amarilla: Las figuras musicales.
Serie Azul: Las notas musicales.
Serie Violeta: Serie rítmica en 4/4
Serie Magenta: Serie rítmica en 2/4
Serie Marrón: Serie rítmica en 3/4
Serie Rosa Claro: Intervalos de dos notas I
Serie Azul Claro: Intervalos de dos notas II
Serie Negra: Intervalos de tres notas I
Serie Verde Claro: Intervalos de tres notas II
Serie Gris: Fragmentos melódicos.
Material:
Caja con las tarjetas + 1 CD + Cuadernillo con explicaciones.
https://www.youtube.com/watch?v=oxI8xXXsnqA&feature=em-upload_owner
Como podemos conseguir este material?
ResponderEliminarHola Daniella,
EliminarPuedes adquirirlo en tiendas de música o librerías especializadas. No obstante, si quieres más información escríbenos a susana.rodriguez@musicsales.co.uk y te enviaremos un listado de puntos de venta.
Un saludo.